学者

学生支持

WDS心理学家和社会工作者

Dr. 娜奥米·艾德勒(nadler@tielimei.com)为所有学生及教师提供心理及心理教育支援.  与夫人一起. 苏茜·马德(smarder@tielimei.com), WDS社工, 他们与父母合作, 政府, 课堂上老师, WDS学习中心员工, 和马马罗内克区的专业人员,以确保每个孩子都能在学校内外获得最佳的心理教育和心理社会支持.  与家庭合作, 他们致力于为WDS学生提供一个心理健康的学校环境, 教师, 行政管理可以蓬勃发展.

Dr. 阿德勒和太太. Marder可用来连接家庭与各种私人执业专业人士校外, 包括心理健康专业人员, 职业治疗师, 言语和语言治疗师, 教育专家, 以及社会技能小组.  如果您正在与外部专业人士进行咨询,请填写同意书 在这里,这样我们就可以以优化合作为目的进行沟通,以最好地支持您的孩子. 
威彻斯特走读学校致力于全面了解我们学校的每一个孩子,并支持所有学生发挥他们的学术潜力. 我们专注的课堂老师与我们的学习中心专家合作, 谁得到WDS学习中心协调员的支持, 使用改进的心理学家, WDS社工, 和马马罗内克学区(区域位置)的专业人员. 

执行功能支持

改进算法G.O.A.L.S. (培养组织和学习技能)是我们专注于提高学生执行功能技能的举措.  我们与纽约大学朗格尼儿童研究中心的专家教师合作, 谁的组织方法和学习技巧植根于十年的实证研究.  我们在全校范围内不断扩大的努力正是源于这种富有成效的合作.  该方案拟定的一些方面详列如下:

3项清单.

  • GoodStart程序

    Goodstart计划提供组织、学习技能和学习支持,选择4th 和5th 对在这些方面有特殊需要的学生进行分级.  It meets daily an hour before the regular 学校 day begins with the goals of explicit teaching of organizational and study skills; test preparation; pre-teaching and re-teaching material; and managing emotional reactions to academic demands.
  • NextStep程序

    NextStep项目为6名学生提供组织和学习技能支持th 和7th 对在这些方面有特殊需要的学生进行分级.  该项目每周为每个年级安排两个上午,该项目的安排是基于教师和/或家长推荐并获得行政批准. 
  • 课后作业助手

    放学后的家庭作业帮助,重点是教授执行功能技能,每周三天,为3 -5年级和6 -8年级的学生提供单独的小组.  这个项目的目标是帮助学生学习技能,比如开始工作, 规划, 后通过, 考试准备使用实际的家庭作业和指定的测试和项目.  我们希望参加者能够在完成全部或大部分工作后回家,并在晚上与家人一起享受放松的时光. 

    如果您对您的孩子有任何问题或担忧,请随时联系医生. Naomi Adler 914-698-8900 x122夫人,. 苏西马德尔 x121,或夫人. 劳伦·卡普兰 x412

教育计划

一些学生需要在心理教育测试或神经心理测试评估中描述的教室住宿和/或修改.  如果这些学生不符合IESP服务的资格, 我们可以制定一个WDS教育计划, 谁提供必要的学生住宿. 

社会情绪学习(SEL)

WDS致力于提高学生的人际关系和个人能力. 成功的学生培养个人力量,包括毅力, 韧性, 毅力, 以及积极的学术心态. 他们还可以学习更广泛的社交和情感能力,例如以社交技巧和尊重的方式与他人互动, 练习积极安全的行为, 并为他们的同龄人做出道德和负责任的贡献, 家庭, 学校, 和社区(CASEL, 2013).  研究表明,获得SEL技能也能提高学习成绩.  就像我们说的教孩子阅读很重要,这样他们才能通过阅读来学习, 同样重要的是,教会孩子SEL技能,这样他们才能在成长过程中成功地驾驭学校和家庭环境,以及更广阔的世界. 我们的SEL项目基于社会决策/社会问题解决课程,目前正在1-5年级实施.
 
在一般情况下, WDS致力于培养以增长为导向的企业, 为学生营造心理环境, 教师, 和家庭. 我们提供各种论坛,以了解我们社区面临的挑战性问题, 比如了解儿童的发展和制定有效的育儿策略, 技术的使用, 心理健康问题, 培养适应能力. 
 

学习中心

WDS学习中心的专家为从幼儿园到8岁的学生提供支持th 一般、犹太研究和希伯来语的成绩.  在不同的等级,我们使用推入和/或拉出支撑模型. 玛拉·特雷格(mtrager@tielimei.com)是我们的学习中心协调员. 学习中心的需求是通过课堂观察和评估来评估的, 家长之间通力合作, 老师, 管理员, 使用改进的心理学家, 以及WDS以外的任何相关专业人士.

马马罗内克地区服务

除了, 我们很幸运地拥有一支来自马马罗内克学区的高技能专业团队,为参加WDS的孩子提供服务.  他们包括一名学校心理学家, 语言/语言治疗师, 实博体育投注室老师, 及职业治疗师, 他们在学校期间为符合个性化教育服务计划(IESP)标准的学生在WDS大楼提供服务。.

健康和福利计划

WDS健康和健康计划提供给5-8年级的学生.  所有课程包括教学课程和指导讨论.  每个组的学习内容都有差异, 基于他们的兴趣, 先验知识, 发展水平, 但总的来说, 主题包括: 
  • 促进健康(包括健康饮食和体育活动), 身体形象问题, 以及管理困难的情绪)
  • 在社会关系中做一个好人(包括防止欺凌)
  • 青春期——事实和感觉
  • 积极的决策(包括有关酒精/药物滥用和互联网/社交媒体风险的适合年龄的信息)

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